
ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ
Pour une performance et une efficacité communicationnelle
Pour accompagner l’adulte, il faut partir du particulier au général: Le contraire de l'enfant ou l'écolier pour qui, on part du général au particulier
Travailler sur la confiance en soi, et mettre les objectifs (et non la langue) en avant
Les apprenants ont souvent l’impression que leur difficulté dans la langue visée annule la valeur de leurs connaissances acquises dans leur langue maternelle.
Notre objectif est de travailler à déterminer pourquoi ils communiquent:
- pour faire passer un message?
- utiliser une langue assez correctement pour que nos lacunes ne détournent pas l’attention des auditeurs?
- montrer notre maîtrise de la langue ?

DÉTAIL DU SERVICE
Cet accompagnement comporte une dimension :
linguistique et extralinguistique
- tenue de scène,
- prononciation, accentuation ...
- révision de texte;
- correction linguistique
Il peut inclure, selon le besoin, un support infographique :
- design, conception de diapos (PowerPoint)
- logo